Längst sind Schulen nicht mehr alleine auf weiter Front, wenn es darum geht, Fertigkeiten in Mathe und den Naturwissenschaften an den Nachwuchs, sprich, unsere Kinder zu bringen. Zahlreiche naturwissenschaftlich geprägte Museum helfen mit: Durch spezielle Experimentiereinheiten, durch MINT-Schnupperkurse oder, wie das Deutsche Museum in Bonn, mittels Laborführerscheinen.
Chemie und Kunststofferzeuger zeigen auf der Ideenexpo, was in ihnen steckt
Spannende Experimente, Spaß und gute Laune sowie Lernen fürs Leben: All das vereint die IdeenExpo 2019, Europas größtes Jugend-Event für Naturwissenschaften und Technik. Noch bis einschließlich Sonntag, 23. Juni, kann auf dem hannoverschen Messegelände täglich ein überaus abwechslungsreiches Programm wahrgenommen werden. Unter dem Motto „Chemie verbindet“ präsentieren sich hier auch der Verband der Chemischen Industrie (VCI), der Landesverband Nord (VCI Nord) und der Arbeitgeberverband ChemieNord zusammen mit acht norddeutschen Chemieunternehmen, drei befreundeten Verbänden und der Industriegewerkschaft Bergbau, Chemie, Energie (IG BCE) auf einem Gemeinschaftsstand in Halle 9.
Zu den Attraktionen des Stands zählen unter anderem das selbständige Herstellen einer Batterie in 15 Minuten, eine Paintball-Arena des Lack- und Farbenverbands, eine Rennbahn zum Ausprobieren der zuvor eigens konstruierten Modellautos sowie das Bemalen kleiner Nana-Skultpuren mit selbst hergestelltem, leuchtenden Lack. Weitere Details zum umfangreichen Programm des Gemeinschaftsstands gibt es auf der Webseite des VCI-Nord.
Was Hänschen nicht lernt …
Kuno-Mitmachtisch auf der Ideen-Expo 2019, Foto: Oliver Vosshage
Als befreundeter Verband ist auch PlasticsEurope Deutschland mit dem Grundschulkoffer „Kunos coole Kunststoffe-Kiste“ in Hannover dabei. Mit seinem eigenen Mitmachtisch möchten die Kunststofferzeuger für Naturwissenschaften schon in frühen Kinderjahren begeistern. MINT erleben, ausprobieren, mitmachen, dies ist der Leitgedanke hinter den Kuno-Versuchen, die einfach und ohne große Hilfsmittel schon in der Primarstufe ausprobiert werden können. Und der bislang große Andrang an Schülerinnen und Schülern auf der IdeenExpo bestätigt, was auch die zahlreichen bundesweiten Lehrerseminare und Schulveranstaltungen zu Kuno immer wieder zeigen: Je mehr Praxisbezug in den Unterricht eingebaut wird, desto motivierter sind die Kinder und Jugendlichen und desto besser lernen sie.
Einen Einblick in die zahlreichen Mitmach-Experimente, die in die große und faszinierende Welt der Chemie einführen, liefert dieses Video:
Weitere Informationen zur IdeenExpo 2019, die noch bis zum 23. Juni 2019 besucht werden kann, gibt es unter www.ideenexpo.de.
In Nürtingen naturwissenschaftlichen Phänomenen auf der Spur
In Kooperation mit den Chemieverbänden Baden-Württemberg hat PlasticsEurope Deutschland mittels mehrerer Seminare zu „Kunos coole Kunststoff-Kiste“ Lehrkräften an baden-württembergischen Grundschulen Einblicke in das naturwissenschaftliche Experimentieren gegeben. Anlass war der Kongress „Experimentieren in der Grundschule“ am 22. Mai in der Stadthalle K3N in Nürtingen, bei dem Informationen und Tipps zum Bildungsplan Sachunterricht im Mittelpunkt standen. Die Veranstaltung suchte dabei Antworten auf Fragen wie: Welche Themen sind vorgesehen? Für welche Klassenstufen sind diese geeignet? Oder: Wie kann mit einer ganzen Klasse experimentiert werden? Praxisnähe und Alltagstauglichkeit wurden bei allen Lernmodulen großgeschrieben: So konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer – etwa 200 Grundschullehrkräfte interessierten sich für die rund 15 Workshops und Seminare – viel selbst experimentieren, nachfragen und lernen.
Spannende Experimente für die Grundschule
An den fünf Kuno-Experimentierstationen von PlasticsEurope tauchten die Lehrerinnen und Lehrer tief in die Welt der Kunststoffe ein. Zum Highlight entwickelte sich in den vier ausgebuchten Lehrerseminaren des Kunststofferzeuger-Verbands das neue Slime Experiment. Und selbstverständlich gab es nach getaner „Arbeit“ für jede/n TeilnehmerIn einen Kuno-Koffer für die eigene Schule.
Zum Start in den Schulungs- und Experimentiertag ging Prof. Dr. Astrid Rank von der Universität Regensburg in einem Impulsvortrag auf die Bedeutung des experimentellen Unterrichts für die Sprachentwicklung ein. Interessant war dabei, dass im Nachgang auch die verschiedenen Sprachversionen von Kuno wie „Ollys cool box of Plastics“ Aufmerksamkeit erregten. Gerade im Hinblick auf die zahlreichen bilingualen Angebote an Schulen in Baden-Württemberg und darüber hinaus bietet das Kunststoff-Experimentierset hier verschiedene Möglichkeiten, Sprachentwicklung mittels naturwissenschaftlichen Phänomenen im Unterricht zu stärken.
Vier Bundesländer in 10 Tagen
In nur zehn Tagen im März bereiste der Verband der Kunststofferzeuger mit seinem Experimentierset Kunos coole Kunststoff-Kiste vier verschiedene Bundesländer, um jeweils mit LehrerInnen-Fortbildungen darüber zu informieren, wie man den MINT-Unterricht mit Kuno sinnvoll und spannend ergänzen kann. Ziel hinter der Aktion: Die naturwissenschaftliche Bildung in Deutschland stärken und schon bei den Kleinsten bundesweit den Spaß am Experimentieren wecken!
Station Nr. 1 – Niedersachsen: Bei der Firma Röchling in Haren fand in bewährter Kooperation mit dem Kunststoff-Netzwerk Ems-Achse ein Kuno Fortbildungsseminar statt. Die rund 20 TeilnehmerInnen lernten zunächst in einem Seminarraum des Kunsttoffverarbeiters die Kunststoff-Experimente von PlasticsEurope Deutschland kennen, ehe es im Anschluss noch eine Führung durch die Produktionshallen des Unternehmens gab. So wurde das „Plastik“-Thema gleich aus verschiedenen Blickwinkeln praxisnah vermittelt.
TeilnehmerInnen der Kuno-Fortbildung in Haren im März 2019
Station Nr. 2 – Bayern: 18 TeilnehmerInnen konnte das Chemielehrerfortbildungszentrum der Universität Erlangen zum Schulungsseminar mit Kunos coole Kunststoff-Kiste in Nürnberg begrüßen. Nach einer kurzen theoretischen Einführung im Hörsaal ging es direkt weiter zur Praxisübung ins Labor, wo alle Lehrkräfte ausgiebig die Kunststoffexperimente ausprobieren durften. Die Kunststofferzeuger kooperieren mittlerweile mit zehn verschiedenen Lehrerfortbildungszentren über ganz Deutschland verteilt.
Station Nr. 3 – Berlin: Bereits zwei Tage später ging es für das Bildungsteam von PlasticsEurope weiter zur Beuth Hochschule für Technik nach Berlin. Bereits seit einigen Jahren sind Kunststofferzeuger-Verband und Hochschule partnerschaftlich miteinander verbunden. Mittlerweile tragen regelmäßige Kuno-Fortbildungen am Institut einen Teil dazu bei, den MINT-Unterricht an Grundschulen in Berlin und Brandenburg abwechslungsreich und alltagsnah zu gestalten. Etwa 20 TeilnehmerInnen, darunter auch zwei Lehrkräfte von internationalen Schulen, waren bei der März-Fortbildung dabei – und am Ende bekam jeder von ihnen entweder einen Kuno- oder Olly-Experimentierkoffer, also das englischsprachige Pendant zu Kuno, für den eigenen Sachkundeunterricht in die Hand gedrückt.
Station Nr. 4. – Rheinland-Pfalz: Last but not least ging es im März für Kuno noch nach Mainz. Der Chemieverband Rheinland-Pfalz, Pfalz-Metall, vem.die arbeitgeber, SCHULEWIRTSCHAFT Rheinland-Pfalz und die Landesvereinigung Rheinland-Pfälzischer Unternehmerverbände e.V. hatten dort zum MINT-Tag eingeladen. In gleich zwei Fortbildungsseminaren mit jeweils 22 TeilnehmerInnen wurde das Kuno-Experimentierset bei den LehrerInnen des Bundeslandes bekannt gemacht.
MINT-Tag in Mainz im März 2019, Foto: VCI Rheinland-Pfalz
Ersatz muss her
Neues Kuno-Experiment in 2019
Viele haben es wahrscheinlich schon mitbekommen: Aktuell besteht das Kuno-Experimentierset nur aus vier statt für gewöhnlich fünf alltagstauglichen Versuchen. Der Grund hierfür: Nach rund 17 Jahren und insgesamt mehr als 14.000 ausgelieferten Kuno-Kisten ist es jetzt Zeit für ein Update. Aufgrund veränderter gesetzlicher Rahmenbedingungen ist das Borax-Experiment aus dem Koffer heraus genommen worden. Das wird zwar von vielen Lehrerinnen und Lehrern bedauert, ließ sich aber leider nicht ändern. Zur Zeit arbeitet das Kuno-Team bei PlasticsEurope Deutschland gemeinsam mit Kuno-Schöpferin Prof. Gisela Lück von der Chemiedidaktik der Universität Bielefeld intensiv an einem neuen Experiment. Anfang 2019 sind die Arbeiten hoffentlich abgeschlossen und das Kuno-Set für Grundschulen besteht dann wieder aus den gewohnten fünf Versuchen.
Die Arbeiten an der Neugestaltung der Hefte laufen übrigens bereits:
Und natürlich können weiter fleißig Kuno-Koffer bestellt werden – auch mit den aktuell verbliebenen vier Kunststoffexperimenten macht der MINT-Unterricht in der Primarstufe richtig Spaß!
Trierer Sieger beim Kuno-Märchenwettbewerb
Interdisziplinäre Schulsieger bei der Herbstedition des Märchenwettbewerbs zu Kunos coole Kunststoff-Kiste: Gewonnen hat eine 3. Klasse der Barbara-Grundschule aus Trier, die eine gemeinsame Bildergeschichte rund um die Märchenwelt kreierte. Dazu ein paar erklärende Worte der Fachlehrerin zu dem Projekt: „Alle Entscheidungen wurden gemeinschaftlich getroffen … die gemeinschaftliche Planung und Durchführung mit nur minimaler Unterstützung durch die Lehrerin, hat den Kindern nicht nur großen Spaß gemacht, sondern auch nebenbei viel Übung in Teamfähigkeiten (sozialem Lernen) gebracht. Damit hat die Klasse ohnehin einen echten Gewinn aus der Teilnahme gezogen.“ So wurden neben den MINT-Fähigkeiten durch die Kunststoff-Experimente gleich noch ein paar soziale Kompetenzen für den weiteren Lebensweg vermittelt. Da freut sich das Kuno-Team bei PlasticsEurope Deutschland natürlich ganz besonders über das Engagement der jungen TeilnehmerInnen.
Und auch der Gewinn, ein Klassenset mit Kuno-T-Shirts, wurde von den Kindern begeistert aufgenommen: Laut Fachlehrerin sitzt die Klasse bereits seit zwei Tagen mit den T-Shirts in der Schule.
Gewinner der Herbstedition des Kuno-Märchenwettbewerbs 2018
Wer auch mal mit einer Schulklasse am Märchenwettbewerb teilnehmen möchte findet hier weitere Informationen.
Rein in die Praxis: NRW-Lehrerkongress macht Lust auf MINT
Über 300 Lehrerinnen und Lehrer aller Schulstufen machten sich am Samstag auf in die Düsseldorfer Innenstadt zum 26. Chemie-Lehrerkongress des VCI NRW und der Chemiearbeitgeberverbände NRW. Im Mittelpunkt des Kongresses standen diesmal „Die Kunst des Kleben“, „Digitalisierung im Unterricht“ und „Innovative Kunststoffe“. Bei letzterem waren es die Unterrichtsmaterialien der Kunststofferzeuger, die besonders viel Zuspruch erhielten. Auf dem „Markt der Möglichkeiten“ wurden sowohl das Kuno-Experimentierset als auch das Schulbuch „Kunststoffe – Werkstoffe unserer Zeit“ zusammen mit der Kunststoff-Probensammlung vorgestellt. Abgerundet wurde das spannende MINT-Programm durch einen Vortrag des Kunststoffexperten Dr. Gerhard Heywang, der auf gleichermaßen amüsante wie informative Art in die Werkstoffthematik einführte.
Neben PlasticsEurope Deutschland waren auch diverse Schulbuchverlage, ein kunststofferzeugendes Unternehmen sowie der Fonds der Chemischen Industrie mit ihren Unterrichtsangeboten vertreten. Ungebrochen war das Interesse an den Kuno-Materialien, obwohl die Kunststofferzeuger bereits seit einigen Jahren fester Bestandteil des Lehrerkongresses in Düsseldorf sind. Doch das pädagogische Know-how und die kreativen Ideen aus „Kunos coole Kunststoff-Kiste“ begeistern die Fachlehrerinnen und -Lehrer weiterhin enorm, was hoffentlich dazu führt, dass bei möglichst vielen Schülerinnen und Schülern in Nordrhein-Westfalen die Neugierde an Naturwissenschaften geweckt wird.
