Willkommen bei Kuno!

Das Primarstufenprogramm der Kunststofferzeuger


Lehrerkongress Düsseldorf: Neue Impulse für die pädagogische Arbeit in NRW

Ein Hotel wurde zum Klassenzimmer, der Zuspruch war gewaltig und naturwissenschaftliche Experimente begeisterten hunderte Lehrerinnen und Lehrer: All dies glückte den Chemieverbänden NRW mit ihrem diesjährigen Lehrerkongress in Düsseldorf. 250 Chemielehrer/innen aus ganz Nordrhein-Westfalen waren angereist, um sich Anregungen für den täglichen Schulunterricht zu holen. Neben dem umfangreichen Vortragsprogramm mit einem Schwerpunkt auf Digitalisierung im Bildungsbereich präsentierten rund 15 Aussteller auf dem Markt der Möglichkeiten unterschiedlichste Angebote, Projekte, Unterrichtsmaterialien, Schulbücher und Wettbewerbe. Neben Stiftungen, Universitäten, Schulprojekten, Unternehmen und Verlagen waren auch die Kunststofferzeuger mit ihrem Experimentierset Kunos coole Kunststoff-Kiste sowie dem Sekundarstufen-Schulbuch „Kunststoffe – Werkstoffe unserer Zeit“ mit dabei. Großes Interesse rief insbesondere die an das Schulbuch angebundene Probensammlung hervor, mit der Schüler/innen an weiterführenden Schulen interessante Werkstoffentdeckungen mittels Versuchen machen können.

Lehrerkongress VCI NRW Düsseldorf

Über allen Vorträgen und Angeboten in Düsseldorf schwebte letztlich die Frage, was naturwissenschaftlichen Unterricht an Schulen erfolgreich macht. Gerade alltagsnahe Experimente, die sich einfach in den Unterricht integrieren lassen, wurden dabei von den Vortragsrednern und Lehrkräften gleichermaßen als äußerst zielführend erachtet. Besonders beachtlich am Lehrerkongress war darüber hinaus die große Teilnehmerzahl, engagierten sich die Lehrerinnen doch an einem freien (Sams-)Tag für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Die ausgebuchte Veranstaltung zeigte deutlich, dass es einen großen Bedarf an naturwissenschaftlicher Bildung gibt und viele Pädagogen bereit und motiviert sind, für die Förderung von Kindern im Bereich Naturwissenschaften und Technik einiges an Zeit und Energie aufzuwenden. Schön, wenn man sie dabei mit spannenden Angeboten unterstützen kann.

Lehrerkongress VCI NRW Düsseldorf mit PlasticsEurope-Stand

Weitere Informationen zum Düsseldorfer-Lehrerkongress bietet die Website des VCI NRW.


Kuno-Märchenwettbewerb: Sächsische Gewinner

Die Sieger kommen diesmal aus dem Leipziger Umland: Glückwunsch an die sächsische Grundschulklasse, die sich mit viel Begeisterung und Kreativität an der Herbstedition des Kuno-Märchenwettbewerbs beteiligt hat. Farbenfroh und mit Liebe zum Detail wurden die Bilder zur Geschichte aus dem Kuno-Schülerheft umgesetzt – das hätte auch der Kunststoff-Prinzessin gefallen! Die Gewinner-T-Shirts, die Kuno beim Experimentieren zeigen, sind bereits auf dem Weg in die Schule.

Wer beim Märchenwettbewerb mitmachen möchte: Der nächste Abgabetermin für Eure Beiträge ist der 31. Mai 2018. Ihr könnt malen, basteln oder anderweitig kreativ werden. Wir sind gespannt auf Eure Einsendungen!  Mehr Details zum Wettbewerb gibt es hier.

Grundschule in Neukieritzsch gewinnt Märchenwettbewerb 2017

Sächsische Grundschule gewinnt Kuno-Märchenwettbewerb


Kuno fördert junge „Forscher“ in Nordhessen

Faszinierende Einblicke in die Welt der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) bot die Messe „Technik zum Anfassen“ in Witzenhausen (Werra-Meißner-Kreis) am vergangenen Wochenende. 69 Aussteller aus der Wirtschaft, von Vereinen, Verbänden, Schulen, Universitäten und Hochschulen informierten dort anschaulich und praxisnah über naturwissenschaftliche Phänomene und Technik-Themen. Wissenschaft zum Anfassen und Anfühlen brachte auch „Kunos coole Kunststoff-Kiste“ in die Veranstaltung mit ein: An einem eigenen Kuno-Stand nutzten vor allem viele Kinder und Jugendliche die Chance, die fünf Kunststoffversuche aus dem Experimentier-Set auszuprobieren.

Technik zum Anfassen in Witzenhausen 2017

Gut besuchter Kuno-Stand bei der Mitmach-Messe in Nordhessen

Praktische Übungen und Experimente standen auch abseits der Kuno-Präsentation im Fokus dieser größten MINT-Veranstaltung in Nordhessen. Schließlich ist es das Ziel der Messe, möglichst viele Kinder mit Technik und der spannenden Welt der Naturwissenschaften in Berührung zu bringen. Denn nicht nur für das nördliche Hessen gilt, dass es einen großen Bedarf von Wirtschaft und Wissenschaft an qualifizierten Mitarbeitern, insbesondere in den so genannten MINT-Fächern gibt. Jahr für Jahr zeigt der Verein MINT im Werra-Meißner-Kreis Witzenhausen mit „Technik zum Anfassen“, welche einzigartigen und vielfältigen Berufsperspektiven und Studienmöglichkeiten das Feld der Naturwissenschaften bietet. Kein Wunder, dass Kunos coole Kunststoff-Kiste nicht das erste, und sicher auch nicht das letzte Mal gerne mit von der Partie war.

Technik zum Anfassen 2017: Vertrter des Landes Hessen besuchen den Kuno-Stand

Vertreter des Landes Hessen am Kuno-Stand in Witzenhausen

Weitere Informationen zur MINT-Messe gibt es auf der Facebook-Seite des Vereins.


Kuno erleben im Energie Erlebnis Zentrum Aurich

Deutsche Schüler zeigen nach wie vor wenig Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern. Wie Medien kürzlich berichteten, streben in entwickelten Ländern nur in Indonesien und Dänemark noch weniger Jugendliche eine naturwissenschaftliche Karriere an als in Deutschland. Wie lassen sich also Schülerinnen und Schüler hierzulande wieder mehr für die sogenannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) begeistern? Diese Frage stand im Raum, als sich 15 LehrerInnen aus Grundschulen in Ostfriesland im Energie Erlebnis Zentrum (EEZ) Aurich zu einer Kuno-Fortbildung trafen. Schnell herrschte Einigkeit unter den Teilnehmern, dass mehr Alltagsbezüge und Praxistauglichkeit in den naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht gehören. Und genau mit diesem  Ziel waren die Lehrkräfte ins EEZ gekommen: Mit den fünf Kunststoff-Experimenten aus „Kunos coole Kunststoff-Kiste“ lässt sich diese Alltagsnähe nämlich perfekt herstellen. Sei es, dass den Schülern damit die Zusammensetzung eines Fahrradhelms erklärt wird, sei es, dass ihnen vermittelt wird, was den Windelpopo des jüngeren Geschwisterkinds in der Nacht trocken hält. Die modernen Schulungsräume des EEZ eigneten sich perfekt, um sämtliche Versuche aus dem Kuno-Experimentierset in Ruhe durchzugehen. „Die Versuche bauen nicht aufeinander auf, sondern können passend zu den Unterrichtsthemen in den Jahrgangsstufen 1 bis 4 eingesetzt werden“, erläuterte Tanja Rühl, Kuno-Expertin bei PlasticsEurope Deutschland, den TeilnehmerInnen. Fast alle Experimente können die Schülerinnen und Schüler selbst durchführen.

EEZ Auzrich Kuno-Fortbildung

Zu der Lehrerfortbildung hatten das Kunststoffnetzwerk Ems-Achse und PlasticsEurope Deutschland eingeladen. Schon seit mehreren Jahren arbeiten die beiden Organisationen zusammen, um in der niedersächsischen Region nahe der niederländischen Grenze dem Fachkräftemangel zu begegnen und Kinder für naturwissenschaftliche Themen zu gewinnen. So wurde zuletzt eine Lehrerfortbildung in Kooperation mit einem kunststoffverarbeitenden Unternehmen in Lingen organisiert.

EEZ Aurich Lehrerfortbildung 2

Abgerundet wurde die Schulung in Aurich mit einer Besichtigung des EEZ, in der die weiteren Angebote für Grundschulen und auch für ältere Schüler vorgestellt und gezeigt wurden. Jede teilnehmende Schule erhielt zudem zum Abschluss kostenlos einen Experimentierkoffer „Kunos coole Kunststoff-Kiste“, ein Lehrerheft sowie einen Klassensatz Schülerhefte mit den Versuchserklärungen.


Schritt für Schritt erklärt: „Kuno“-Experimente jetzt als Filme

Studien zum naturwissenschaftlich ausgerichteten Unterricht zeigen: Alltagsnahe Experimente schaffen beste Voraussetzungen für Schüler, den Schulstoff praktisch zu erlernen und besser zu verinnerlichen. Darauf setzt auch das „Kuno“-Experimentierset mit seinen fünf Kunststoffversuchen für die Grundschule. Doch wie schafft man es, Lehrerinnen und Lehrer für den „Kuno“-Koffer zu begeistern und eine etwaige Scheu vor den Experimenten zu nehmen? Neben regelmäßig stattfindenden Lehrerseminaren, einem Facebook-Auftritt und dieser Webseite, in denen die „Kuno“-Versuche jeweils ausführlich erklärt werden, gibt es nun auch einen kurzen Film zu jedem Experiment. Schritt für Schritt wird hier erklärt, wie beispielsweise „die Kläranlage im Miniformat“ funktioniert – genauso einfach und praxisnah wie die Experimente selbst. Damit wird gleich jedem klar: Auch ohne naturwissenschaftliche Vorkenntnisse lässt sich „Kuno“ einfach in den Unterricht integrieren. Neugierig geworden? Hier gibt es schon mal ein Beispiel – zum Vor- und Zurückspielen und einfach immer wieder ansehen:

Die Filme können auf www.kunoscoolekunststoffkiste.org in der Rubrik „Experimente“ angeschaut werden.

Bildungsarbeit ist ein wichtiges Anliegen des Verbands der Kunststofferzeuger in Deutschland. Seit über 16 Jahren gibt es das „Kuno“-Angebot für die Primarstufe. Bislang haben bereits mehr als 10.000 Schulen, Lehreinrichtungen und Hochschulen von dem MINT-Programm profitiert. Mittlerweile ist „Kuno“ auch auf Englisch, Italienisch und Polnisch verfügbar und wird in vielen Ländern Europas eingesetzt.


Ems-Achse und Kuno „lehren“ in Aurich

Fast überall in Deutschland hat mittlerweile das neue Schuljahr begonnen. Im Norden zählten einige Bundesländer, darunter Niedersachsen, zu den ersten, bei denen der Unterricht nach den Sommerferien wieder startete. Da passt es prima, dass auch gleich das erste Kuno-Seminar nach der Sommerpause im norddeutschen Raum stattfindet, genauer gesagt in Ostfriesland, also direkt in Küstennähe.

Gemeinsam mit dem Kunststoff Netzwerk Ems-Achse, langjähriger Partner von Kunos coole Kunststoff-Kiste, gibt es am 21. September ein Kuno-Lehrerseminar im Energie-Erlebnis Zentrum Aurich. Noch sind Plätze verfügbar, die Anmeldung erfolgt direkt über die Website der Ems-Achse: http://www.kunststoffnetzwerk-emsachse.de/netzwerkarbeit/.

Damit setzt sich die gute und besondere Zusammenarbeit mit dem Kunststoff-Netzwerk fort: So fand zuletzt im März mit sehr großem Erfolg ein Kuno-Lehrereminar in der bilingualen Rosen Grundschule in Lingen statt, bei der eine Rekordteilnehmerzahl von über 40 Grundschullehrerinnen und -lehrern vermeldet wurde!

Die Zusammenarbeit zwishen Kuno und der Ems-Achse trägt regelmäßig Früchte

Die Zusammenarbeit zwischen Kuno und dem Kunststoff Netzwerk Ems-Achse trägt regelmäßig Früchte


Nachhaltigkeit lernen in Hessen – und mit Kuno

„Nachhaltig zu leben, zu denken und zu wirtschaften ist kein Luxus, sondern eine gesamtgesellschaftliche Pflicht.“ So äußert sich die hessische Umweltministerin Priska Hinz im Vorwort der Tagungsdokumentation Nachhaltigkeit lernen in Hessen, die ihr Ministerium jüngst veröffentlichte. Die Tagung vom März 2017 brachte an der Hochschule Fulda Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Universitäten und Schulen, aus Umweltbildungszentren und aus der Industrie sowie aus Politik und Verwaltung mit dem Ziel zusammen, nachhaltiges Lernen in Hessen in allen Bildungsbereichen voranzubringen. Dafür gab es einen Mix aus Impulsvorträgen und Diskussionsrunden von Experten verschiedenster Hochschulen und Forschungseinrichtungen sowie zahlreiche Workshops, in denen nachhaltige Bildung praxisnah und alltagstauglich vermittelt wurde. Einer dieser Workshops drehte sich um die fünf Experimente aus Kunos coole Kunststoff-Kiste, die in Fulda Akteuren aus der Umwelt-, MINT- und politischen Bildung vorgestellt wurden. Den Teilnehmern des Workshops wurde dabei schnell deutlich: Auch Kunststoffe tragen viel dazu bei, knapper werdende Ressourcen zu sparen und ein nachhaltiges Leben und Wirtschaften zu fördern.

Einblicke in den Kuno-Workshop sowie weitere Details zu der Veranstaltung liefert nun die frisch publizierte Tagungsdokumentation. Sie kann auf dieser Website heruntergeladen werden: https://www.hessen-nachhaltig.de/de/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-995.html

Nachhaltigkeit lernen in Hessen März 2017