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Das Primarstufenprogramm der Kunststofferzeuger


MINT-Experimente im Wiesbadener Landtag

MINT-Messe im Landtag von Wiesbaden

MINT-Messe im Landtag von Wiesbaden

Bereits zum 16. Mal veranstaltete das Netzwerk Schule Wirtschaft eine MINT-Messe für hessische Schulen. Austragungsort war diesmal der Landtag in Wiesbaden, der Schwerpunkt lag – wie der Name der Messe bereits sagt – auf Projekten aus der Welt der Mathematik, Informatik, den Naturwisschenschaften und der Technik. Das Programm war ähnlich umfangreich wie es die Herausforderungen in Anbetracht des zunehmenden Fachkräftemangels in der Industrie sind: So bekamen sowohl Schulen die Chance, eigene Projekte vorzustellen, die teils mit Awards prämiert wurden, während parallel dazu auch Unternehmen, Verbände und weitere Organisationen ihre MINT-Schwerpunkte und -Inhalte präsentierten. Mit dabei auf dem Gemeinschaftsstand des VCI waren auch die Schulbausteine von PlasticsEurope Deutschland, so unter anderem das Grundschulset Kuno, mit dem bereits junge Schülerinnen und Schüler für naturwissenschaftliche Phänomene begeistert werden oder das Sekundarstufenschulbuch „Kunststoffe – Werkstoffe unserer Zeit“, für den vertiefenden Blick auf Polymere an weiterführenden Schulen.

Bei den Projekten, die von den SchülerInnen vorgestellt wurden, dominierten vor allem Nachhaltigkeits- und Umweltthemen wie beispielsweise „Müll und Recycling“ oder die Fragestellung „Können Pflanzen Mikropkastik aufnehmen?“ Rund hundert Lehrkräfte aus Hessen besuchten die Fachtagung, informierten sich über neueste MINT-Unterrichtsmaterialien und ließen sich für den eigenen Unterrichtsstoff inspirieren. Weitere Träger der Veranstaltung neben dem VCI waren unter anderem die Hessische Landesregierung, das Bildungswerk BWHW und der Maschinenbauverband VDMA.


Lehrerkongress nimmt Naturwissenschaften ins Visier

Mobilität, Kommunikation, Ernährung: In vielen Dingen sind die Naturwissenschaften entscheidende Treiber für Fortschritt, Innovation und mehr Lebensqualität. Mit Blick auf die neuesten Herausforderungen gilt zudem: Es braucht Naturwissenschaftler, die dabei helfen, die heutigen und zukünftigen Aufgaben des Klimawandels zu bewältigen – und daher auch möglichst viel MINT-Nachwuchs, der auch künftig in Richtung einer nachhaltigen und umweltverträglichen Zukunft forschen kann.

Am Mittwoch, 13. November 2019, trafen sich in der Stadthalle K3N in Nürtingen wieder Pädagoginnen und Pädagogen verschiedenster Fachrichtungen, um sich darüber auszutauschen, wie man Kinder und Jugendliche gerade für Naturwissenschaften begeistern kann. Der Lehrerkongress der chemischen Industrie Baden-Württemberg gilt dabei traditionell als DIE Plattform in der Region für den naturwissenschaftlichen Unterricht, die Berufsorientierung und den Blick in die chemische Industrie. Unter dem Titel „Dialog Schule – Chemie“ gab es in verschiedenen Foren und Workshops die Möglichkeit für Lehrerinnen und Lehrer, sich über Digitalisierungstools, E-Battieren und chemische Stoffe zu informieren. Etwa 240 TeilnehmerInnen, hauptsächlich Chemielehrkräfte, nutzten diese besondere Chance zur Fortbildung und zum Dialog. Der Info-Stand von PlasticsEurope Deutschland zu Kuno und den anderen Schulmaterialien der Kunststofferzeuger war dabei immer stark umlagert. Neben der Alltagsnähe des Kunststoff-Experimentiersets ging es immer auch um aktuelle Fragen rund um den Werkstoff wie Meeresmüll, Wegwerfmentalität und Überverpackung sowie Recyclingfortschritte.

Neben PlasticsEurope bereicherten unter anderem auch der Fonds der Chemischen Industrie, die Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Jugend forscht, Wo wissen wächst, Wacker Chemie sowiedie Science Days aus Freiburg den Chemie-Lehrerkongress.


MINT-Experimente für Schulen auf der Kunststoffmesse

Vom 16. bis 23. Oktober hatte die Weltleitmesse für Kunststoffe K 2019 nach Düsseldorf geladen. Wichtiger Anlaufpunkt in dieser Zeit war die Sonderschau Plastics shape the future der deutschen Kunststoffindustrie unter Federführung von PlasticsEurope Deutschland und Messe Düsseldorf. Alle wichtigen Themen der Branche wurden hier adressiert, darunter neben Kreislaufwirtschaft und Digitalisierung auch die Stärkung von MINT-Themen in Schulen, um die Fachkräfte von morgen zu gewinnen.

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10 Jahre Laborführerschein im Deutschen Museum

Längst sind Schulen nicht mehr alleine auf weiter Front, wenn es darum geht, Fertigkeiten in Mathe und den Naturwissenschaften an den Nachwuchs, sprich, unsere Kinder zu bringen. Zahlreiche naturwissenschaftlich geprägte Museum helfen mit: Durch spezielle Experimentiereinheiten, durch MINT-Schnupperkurse oder, wie das Deutsche Museum in Bonn, mittels Laborführerscheinen.

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Chemie und Kunststofferzeuger zeigen auf der Ideenexpo, was in ihnen steckt

Spannende Experimente, Spaß und gute Laune sowie Lernen fürs Leben: All das vereint die IdeenExpo 2019, Europas größtes Jugend-Event für Naturwissenschaften und Technik. Noch bis einschließlich Sonntag, 23. Juni, kann auf dem hannoverschen Messegelände täglich ein überaus abwechslungsreiches Programm wahrgenommen werden. Unter dem Motto „Chemie verbindet“ präsentieren sich hier auch der Verband der Chemischen Industrie (VCI), der Landesverband Nord (VCI Nord) und der Arbeitgeberverband ChemieNord zusammen mit acht norddeutschen Chemieunternehmen, drei befreundeten Verbänden und der Industriegewerkschaft Bergbau, Chemie, Energie (IG BCE) auf einem Gemeinschaftsstand in Halle 9.

Zu den Attraktionen des Stands zählen unter anderem das selbständige Herstellen einer Batterie in 15 Minuten, eine Paintball-Arena des Lack- und Farbenverbands, eine Rennbahn zum Ausprobieren der zuvor eigens konstruierten Modellautos sowie das Bemalen kleiner Nana-Skultpuren mit selbst hergestelltem, leuchtenden Lack. Weitere Details zum umfangreichen Programm des Gemeinschaftsstands gibt es auf der Webseite des VCI-Nord.

Was Hänschen nicht lernt …

Kuno auf der IdeenExpo 2019

Kuno-Mitmachtisch auf der Ideen-Expo 2019, Foto: Oliver Vosshage

Als befreundeter Verband ist auch PlasticsEurope Deutschland mit dem Grundschulkoffer „Kunos coole Kunststoffe-Kiste“ in Hannover dabei. Mit seinem eigenen Mitmachtisch möchten die Kunststofferzeuger für Naturwissenschaften schon in frühen Kinderjahren begeistern. MINT erleben, ausprobieren, mitmachen, dies ist der Leitgedanke hinter den Kuno-Versuchen, die einfach und ohne große Hilfsmittel schon in der Primarstufe ausprobiert werden können. Und der bislang große Andrang an Schülerinnen und Schülern auf der IdeenExpo bestätigt, was auch die zahlreichen bundesweiten Lehrerseminare und Schulveranstaltungen zu Kuno immer wieder zeigen: Je mehr Praxisbezug in den Unterricht eingebaut wird, desto motivierter sind die Kinder und Jugendlichen und desto besser lernen sie.

Einen Einblick in die zahlreichen Mitmach-Experimente, die in die große und faszinierende Welt der Chemie einführen, liefert dieses Video:

Weitere Informationen zur IdeenExpo 2019, die noch bis zum 23. Juni 2019 besucht werden kann, gibt es unter www.ideenexpo.de.


In Nürtingen naturwissenschaftlichen Phänomenen auf der Spur

Lehrerkongress VCI Baden-Württemberg

In Kooperation mit den Chemieverbänden Baden-Württemberg hat PlasticsEurope Deutschland mittels mehrerer Seminare zu „Kunos coole Kunststoff-Kiste“ Lehrkräften an baden-württembergischen Grundschulen Einblicke in das naturwissenschaftliche Experimentieren gegeben. Anlass war der Kongress „Experimentieren in der Grundschule“ am 22. Mai in der Stadthalle K3N in Nürtingen, bei dem Informationen und Tipps zum Bildungsplan Sachunterricht im Mittelpunkt standen. Die Veranstaltung suchte dabei Antworten auf Fragen wie: Welche Themen sind vorgesehen? Für welche Klassenstufen sind diese geeignet? Oder: Wie kann mit einer ganzen Klasse experimentiert werden? Praxisnähe und Alltagstauglichkeit wurden bei allen Lernmodulen großgeschrieben: So konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer – etwa 200 Grundschullehrkräfte interessierten sich für die rund 15 Workshops und Seminare – viel selbst experimentieren, nachfragen und lernen.

Spannende Experimente für die Grundschule

An den fünf Kuno-Experimentierstationen von PlasticsEurope tauchten die Lehrerinnen und Lehrer tief in die Welt der Kunststoffe ein. Zum Highlight entwickelte sich in den vier ausgebuchten Lehrerseminaren des Kunststofferzeuger-Verbands das neue Slime Experiment. Und selbstverständlich gab es nach getaner „Arbeit“ für jede/n TeilnehmerIn einen Kuno-Koffer für die eigene Schule.

Lehrerkongress VCI Baden-Württemberg I

Zum Start in den Schulungs- und Experimentiertag ging Prof. Dr. Astrid Rank von der Universität Regensburg in einem Impulsvortrag auf die Bedeutung des experimentellen Unterrichts für die Sprachentwicklung ein. Interessant war dabei, dass im Nachgang auch die verschiedenen Sprachversionen von Kuno wie „Ollys cool box of Plastics“ Aufmerksamkeit erregten. Gerade im Hinblick auf die zahlreichen bilingualen Angebote an Schulen in Baden-Württemberg und darüber hinaus bietet das Kunststoff-Experimentierset hier verschiedene Möglichkeiten, Sprachentwicklung mittels naturwissenschaftlichen Phänomenen im Unterricht zu stärken.

 

VCI Rheinland-Pfalz MINT Tag in Mainz März 2019


Vier Bundesländer in 10 Tagen

In nur zehn Tagen im März bereiste der Verband der Kunststofferzeuger mit seinem Experimentierset Kunos coole Kunststoff-Kiste vier verschiedene Bundesländer, um jeweils mit LehrerInnen-Fortbildungen darüber zu informieren, wie man  den MINT-Unterricht mit Kuno sinnvoll und spannend ergänzen kann. Ziel hinter der Aktion: Die naturwissenschaftliche Bildung in Deutschland stärken und schon bei den Kleinsten bundesweit den Spaß am Experimentieren wecken!

Station Nr. 1 – Niedersachsen: Bei der Firma Röchling in Haren fand in bewährter Kooperation mit dem Kunststoff-Netzwerk Ems-Achse ein Kuno Fortbildungsseminar statt. Die rund 20 TeilnehmerInnen lernten zunächst in einem Seminarraum des Kunsttoffverarbeiters die Kunststoff-Experimente von PlasticsEurope Deutschland kennen, ehe es im Anschluss noch eine Führung durch die Produktionshallen des Unternehmens gab. So wurde das „Plastik“-Thema gleich aus verschiedenen Blickwinkeln praxisnah vermittelt.

Kuno Fortbildung Haren März 2019

TeilnehmerInnen der Kuno-Fortbildung in Haren im März 2019

Station Nr. 2 – Bayern: 18 TeilnehmerInnen konnte das Chemielehrerfortbildungszentrum der Universität Erlangen zum Schulungsseminar mit Kunos coole Kunststoff-Kiste in Nürnberg begrüßen. Nach einer kurzen theoretischen Einführung im Hörsaal ging es direkt weiter zur Praxisübung ins Labor, wo alle Lehrkräfte ausgiebig die Kunststoffexperimente ausprobieren durften. Die Kunststofferzeuger kooperieren mittlerweile mit zehn verschiedenen Lehrerfortbildungszentren über ganz Deutschland verteilt.

Station Nr. 3 – Berlin: Bereits zwei Tage später ging es für das Bildungsteam von PlasticsEurope weiter zur Beuth Hochschule für Technik nach Berlin. Bereits seit einigen Jahren sind Kunststofferzeuger-Verband und Hochschule partnerschaftlich miteinander verbunden. Mittlerweile tragen regelmäßige Kuno-Fortbildungen am Institut einen Teil dazu bei, den MINT-Unterricht an Grundschulen in Berlin und Brandenburg abwechslungsreich und alltagsnah zu gestalten. Etwa 20 TeilnehmerInnen, darunter auch zwei Lehrkräfte von internationalen Schulen, waren bei der März-Fortbildung dabei – und am Ende bekam jeder von ihnen entweder einen Kuno- oder Olly-Experimentierkoffer, also das englischsprachige Pendant zu Kuno, für den eigenen Sachkundeunterricht in die Hand gedrückt.

Station Nr. 4. – Rheinland-Pfalz: Last but not least ging es im März für Kuno noch nach Mainz. Der Chemieverband Rheinland-Pfalz, Pfalz-Metall, vem.die arbeitgeber, SCHULEWIRTSCHAFT Rheinland-Pfalz und die Landesvereinigung Rheinland-Pfälzischer Unternehmerverbände e.V. hatten dort zum MINT-Tag eingeladen. In gleich zwei Fortbildungsseminaren mit jeweils 22 TeilnehmerInnen wurde das Kuno-Experimentierset bei den LehrerInnen des Bundeslandes bekannt gemacht.

VCI Rheinland-Pfalz MINT Tag in Mainz März 2019

MINT-Tag in Mainz im März 2019, Foto: VCI Rheinland-Pfalz